В этой статье мы продолжим рассматривать базовые приемы вязания на спицах для новичков. Сейчас мы обсудим набор петель, его разновидности, а также формирование узоров с помощью спиц.

Набор петель

Начальный этап в процессе изготовления изделий – это создание первого ряда петель на спицах. Обычно советуют начинать набор, используя две соединенные вместе спицы. Это необходимо для обеспечения гибкости края и упрощения провязывания первых стежик.

Существует множество способов набора петель, включая простой, итальянский, с утолщенным краем, с бахромой и другие.

Обычный (простой) набор петель

1. Из мотка необходимо отрезать нить такой длины, которая примерно в три раза больше планируемого количества петель (2,5 – 3 мм на одну петлю).
2. Рабочую нить, отделившуюся от основного мотка, пропускают через указательный палец и вытягивают до большого пальца с обратной стороны ладони правой руки. Другими пальцами удерживается свободный конец нити и та часть, что идет из клубка.
3. Две спицы удерживаются в левой руке, после чего они заводятся под нить, закрепленную на большом пальце снизу вверх. Затем нить подцепляется под указательным пальцем и выводится в петлю под большим пальцем. На спице формируется петля, нить с пальцев сбрасывается и слегка затягивается. Это первая петля.
4. Повторяя аналогичные действия, набирают необходимое количество петель: рабочую нить помещают на указательный палец, а свободный конец – на большой.

Набор петель с одной нитью

Этот инструмент применяют при формировании петель для пуговиц или для добавления петель по краю готового изделия.

Вяжущая спица удерживается в правой руке, а левой рукой нить перебрасывается через пальцы, формируя петли вокруг спицы.

Декоративный набор

Данный метод используется для создания эластичных резинок, которые применяются при оформлении манжет, варежек или носков, а также для отделки воротников.

Для начала работы нить сначала удваивается, затем складывается пополам, и полученная петля продевается через спицы.

После этого три волокна набрасываются на большой палец руки, а еще одно – на указательный.

Первую петлю формируют в два этапа. Спицу, на которой уже имеется нить, вводят под нить, расположенную на большом пальце, после чего протягивают петлю, захватывают нить на указательном пальце и затягивают.

Вместо набора петли снаружи от большого пальца, выполняем набор со стороны ладони. Начинаем формирование петли, заводя нить от себя и вводя спицу сверху.

Сначала нить продевают через петлю на большом пальце, выводя ее от указательного. Затем нить снимают с пальца и аккуратно затягивают на спице.

Набор петель для двойного (полого)вязания

Для создания ажурного полотна начинают набор петель, используя вспомогательную пряжу контрастного оттенка. После завершения узора эта пряжа удаляется.

Вспомогательную нить фиксируют на большом пальце, а основную – на указательном. Спицу вводят под нить другого цвета, расположенную на большом пальце, затем захватывают основную нить с указательного пальца и переносят петлю на спицу.

Сначала выполняется первый ряд полого вязания резинкой 1*1 (одна лицевая, одна изнаночная). В последующих рядах изнаночную петлю снимают без провязывания, оставляя нить за работой, а лицевую провязывают лицевой.

Виды вязок

Для изготовления свитеров, джемперов, платков, шарфов, шалей и других изделий применяется плоскостное вязание. Этот метод предполагает, что ряды вяжутся в одном направлении, имеет место различие между лицевой и изнаночной сторонами, а отдельные связанные части необходимо сшивать.

Чулочное вязание (в первом ряду, как и во всех нечетных, вяжем лицевыми петлями. Во втором и последующих четных рядах – изнаночными (изнаночной стороной). Лицевая сторона получится гладкой и плоской, с V-образными петлями, а на изнаночной стороне сформируется рельеф из узелков, образованных изнаночными петлями.

Платочная вязка. Изделие формируется исключительно лицевыми петлями. Благодаря образованию узелков, лицевая и изнаночная стороны полотна выглядят одинаково рельефными. Полотно, выполненное платочной вязкой, характеризуется высокой плотностью.

Рисовая вязка. Набираем нечетное число петель. В первом ряду чередуем лицевые и изнаночные петли. Во втором и каждом последующем ряду первую петлю провязываем лицевой, а затем чередуем: над лицевой петлей провязываем изнаночную, над изнаночной – лицевую

.

Резинка. Вариаций резиновых вставок существует очень много. Наиболее популярный вариант – английская резинка, также известная как резинка 1*1. В каждом ряду последовательно вяжутся одна изнаночная и одна лицевая петли. Получается эластичный материал без выраженной передней или задней стороны.

Цилиндрическое вязание. Вязание может выполняться как на круговых, так и на пяти спицах. Этот способ позволяет создавать полотно с внутренним пространством. Цилиндрическое вязание используют для создания свитеров, варежек, носков и юбок. Изделия, выполненные таким образом, не требуют сшивания.

• Вязание на 5 спицах.Сначала набирают необходимое число петель на пару спиц, после чего перераспределяют их на четыре спицы и начинают вязание по окружности пятой.
• Вязание на круговых (кольцевых) спицах. Петли формируют с использованием двух соединенных вместе спиц, затем одну из них отделяют, распределяя петли вдоль нити, чтобы создать кольцо. Вязание продолжают круговыми рядами.

Вывязывание узоров

Овладение базовыми методами формирования петель – ключевой момент для реализации разнообразных орнаментов.

Провязать две или несколько петель лицевой

Для воплощения множества узоров нередко применяется техника провязывания нескольких петель одновременно. Вот основные советы по такому способу вязания:

1. Выполняем лицевую вязку двух петель одновременно. Для этого правую спицу подводим к двум (или большему числу) петлям на левой спице, вводя ее спереди и захватывая рабочую нить за передней стенкой, после чего вытягиваем новую петлю.

2. Соединяем две или более петель лицевой вязкой через перекрест. Правую спицу продевают сквозь два или большее количество петель на левой спице с задних сторон, зацепляем нить и вытягиваем петлю.

3. Соединяем две или несколько петель изнаночной вязкой. Переносим нить на левую спицу, а правую спицу подводим снизу рабочей нити через передние стенки петель на левой спице, захватываем нить и вытягиваем петлю.

4. Соединяем две петли изнаночной вязкой с перекрестом. Сначала нить перемещаем на левую спицу. Правую спицу проталкиваем под рабочую нить, через петельки на левой спице (с задних сторон слева направо), захватывая нить и вытягивая петлю.

5. Соединяем три петли вместе, предварительно переставив первую и вторую. Сначала вторую петлю переносят на вспомогательную спицу, затем – первую. После этого перемещаем петли на основную спицу и провязываем их совместно лицевой скрещенной вязкой (за задние стенки).

Накид

1. Обычный накид формируется путем набрасывания рабочей нити на правую спицу с правой стороны, справа налево. Именно это действие и называется накидом. В следующих рядах для создания ажурного узора накиды провязывают согласно схеме. Если накиды провязываются в следующем ряду лицевой или изнаночной петлей с перекрещиванием, ажурный узор не получится.
2. Рабочую нить накидываем на правую спицу снизу, перебрасывая ее справа налево относительно себя.
3. Создаём двойной наброс, дважды перенося основную нить на правую спицу. Чтобы увеличить число петель в последующем ряду, из первого наброса вывязываем лицевую петлю, а из второго – изнаночную. Для получения более длинного элемента при вязании двойной накид провязывают как одну петлю.
4. Формирование узора «воздушная петля». Нить перекручивается для создания петель, после чего она нанизывается на правую спицу.
5. Извлечение петель из горизонтальных нитей предыдущего ряда. С помощью правой спицы захватывают протяжку между двумя соседними петлями нижнего полотна, подхватывая рабочую нить и формируя новую петлю.
6. Создание двух петель из одной существующей. Петля на левой спице провязывается дважды: сначала лицевым способом с перекрещиванием за заднюю стенку, а затем обычным лицевым крестком через переднюю часть нити.
7. Для создания трех петель из одной, первую петлю на левой спице провязываем лицевой, не снимая ее со спицы. Затем делаем накид, который станет второй петлей, и провязываем еще одну петлю лицевой гладью.
8. Вытягиваем петлю. Снимаем ее с левой спицы, не провязывая, и оставляем нить за работой. В изнаночном ряду провязываем петлю, как обычно. Для получения более вытянутой петли ее снимают, не провязывая, и на лицевом, и на изнаночном рядах. В изнаночном ряду нить оставляют перед работой.
9. Чтобы сформировать петлю с дополнительной ниточной протяжкой (накидом), сначала создают накид, а затем переносят непровязанную петлю с левой спицы на правую. Обе эти детали – рабочая нить и снятая петля – остаются вместе на правой спице.

Поднятие петель крючком

В процессе вязания петли могут быть потеряны или смещены. Для их подъема используют вязальный крючок. Потерянная петля находится в центре полотна, над ней горизонтальные нити образуют своеобразную «лесенку». Чтобы предотвратить дальнейшее смещение петли, зафиксируйте ее булавкой. После этого выполняйте следующие действия:

• Продолжайте работу над лицевой стороной изделия до места расположения пропавшей петли и только после этого удалите закрепляющую булаву.
• Необходимо расширить спицы, при этом важно действовать аккуратно, чтобы избежать соскальзывания других петель. Крючком захватите потерянную петлю, вводя его от себя.
• Подхватите крючком первую горизонтальную нить и проведите ее через образовавшуюся петлю.
• Сделайте движение крючком, чтобы сформировать новую петельку. Таким образом вы возвращаете соскользнувшую петлю на свое место в ряду. Если потеряно несколько рядов, повторяйте действия 2 и 4, поднимая петли из горизонтальных нитей до нужного ряда.
• После того, как вы закончите вязание всех рядов, снимите петлю с крючка и перенесите её на левую спицу. Разместите петлю таким же образом, как и остальные.
• Затяните выпавшую петлю, подобно тому, как вы делаете это с остальными. Теперь можно возобновить работу над изделием, которое было восстановлено.

Для достижения мастерства в вязании необходимо не ограничиваться изучением базовых приемов, а постоянно совершенствоваться и знакомиться с различными техниками. Рекомендуется начинать с создания небольших пробных образцов.