Неспособность ребенка сохранять спокойствие за столом, частые отвлечения внимания, забывчивость в отношении школьных принадлежностей и привычка перебивать взрослых — сегодня многие специалисты рассматривают эти проявления как возможные признаки синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Однако наличие отдельных признаков еще не является основанием для постановки диагноза. Попытаемся разобраться, где проходит разграничение между нормальной детской энергией и СДВГ, а также что предпринять, если поведение ребенка вызывает опасения.
Без клише из соцсетей: что такое СДВГ
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью представляет собой расстройство нейроразвития, характеризующееся выраженными признаками невнимательности, гиперактивности и импульсивности, которые создают значительные трудности в повседневной жизни ребенка.
Не каждый ребенок, страдающий СДВГ, демонстрирует постоянную двигательную активность. Он может проявлять высокую концентрацию на интересных для него занятиях, но испытывать сложности при выполнении задач, требующих продолжительной сосредоточенности, планирования и самодисциплины.
Как определить, является ли ребенок активным или у него СДВГ
Энергичный ребенок может проявлять повышенную двигательную активность, быстро переключаться с одного занятия на другое или иногда прерывать взрослых – такое поведение считается нормальным для детского возраста. Однако при синдроме дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) подобные проявления наблюдаются систематически, а не эпизодически.
Определение диагноза – прерогатива медицинского специалиста. Врач проводит оценку продолжительности симптомов, их интенсивности и контекста возникновения. К примеру, трудности могут проявляться не только в домашних условиях, но и во время посещения учебного заведения или на других мероприятиях. Кроме того, специалист анализирует, оказывают ли эти проявления негативное влияние на процесс обучения, взаимодействие с одноклассниками или выполнение рутинных задач.
Таким образом, если ребенок проявляет повышенную активность дома после школы, но демонстрирует спокойствие и успешно справляется с учебными заданиями в классе, это не обязательно указывает на СДВГ. В то же время, даже внешне спокойный ребенок может нуждаться в диагностическом обследовании, если ему сложно выполнять указания, сосредотачиваться и организовывать свою деятельность.
Аналогичные сложности могут быть вызваны недостатком сна, тревогой, эмоциональными переживаниями или трудностями в обучении. В некоторых случаях эти состояния могут сочетаться с СДВГ, поэтому специалист проводит комплексную оценку здоровья ребенка.
Какие признаки должны насторожить
Обнаружение нескольких устойчивых признаков из списка не является окончательным диагнозом СДВГ. Тем не менее, рекомендуется обратиться за профессиональной консультацией.
- Ребенок систематически не выполняет полученные указания, теряет школьные принадлежности или нарушает достигнутые договоренности.
- Завершение заданий, соответствующих его возрасту и уровню развития, представляет для него затруднение.
- Даже при необходимости концентрации внимания он подвержен легкому отвлечению.
- Зачастую перебивает собеседника, начинает отвечать еще до того, как вопрос будет задан полностью, или не проявляет терпения, чтобы выслушать свою очередь.
- Его поведение характеризуется импульсивностью, что приводит к регулярным негативным последствиям.
- Очевидно, ему значительно труднее сохранять спокойствие и оставаться неподвижным по сравнению с другими детьми его возраста.
- Проблемы проявляются как в домашних условиях, так и в школе, а также в различных других обстоятельствах.
- Постоянные проявления расстройства оказывают негативное влияние на успеваемость в школе, взаимоотношения со сверстниками и стабильность семейной жизни.
В чем заключается необходимость своевременного обращения за помощью при СДВГ?
Исследования показывают,Важно учитывать, что признаки СДВГ могут сохраняться и во взрослом возрасте; согласно проведенному анализу данных, примерно у 43% пациентов диагноз остается актуальным. Со временем характер проявлений СДВГ может трансформироваться: у некоторых людей гиперактивность становится менее выраженной, в то время как трудности с концентрацией внимания, импульсивностью или организационными навыками сохраняются. В связи с этим, надеяться на самостоятельное разрешение проблемы нецелесообразно.
При своевременном оказании необходимой помощи ребенку будет легче осваивать учебную программу, выстраивать коммуникации со сверстниками и справляться с рутинными задачами, что существенно уменьшит уровень повседневного стресса и положительно скажется на формировании его личности.
Как поступить при подозрении на синдром дефицита внимания и гиперактивности у ребенка
- Не следует самостоятельно ставить диагноз. Онлайн-тестирование и контрольные перечни могут указать на определенные признаки, однако не служат основанием для подтверждения СДВГ.
- Важно собрать сведения о проявлениях поведения ребенка в различных обстоятельствах. Рекомендуется наблюдать за ним дома, в образовательном учреждении и во время посещения секций или кружков. Данные, полученные от родителей и педагогов, способствуют более точной оценке ситуации, что необходимо для корректной диагностики.
- Необходимо обратиться к квалифицированному специалисту, занимающемуся диагностикой СДВГ у детей. Диагноз выносится на основании клинической оценки, а не результатов отдельных анализов или тестов.