Эти занятия не будут представлять собой развлечение или бессмысленную трату времени. В процессе создания этих программ были задействованы детские психологи, и они разработаны специально для того, чтобы помочь вам эффективно подготовить ребенка к школе, устранить пробелы или исправить недочеты в его развитии. Благодаря яркой и наглядной подаче, урок превратится в игру, что облегчит ребенку усвоение нового материала. Обратите внимание, ведь для перехода на следующий уровень необходимо сложить из кубиков имя принцессы, чтобы добыть меч – расставить правильно фигуры, а чтобы найти подсказку – …

Уже давно признано, что подготовка детей дошкольного возраста играет значительную роль в их развитии. Все малыши характеризуются подвижным темпераментом, повышенной любознательностью и недостаточным пониманием ответственности. Ребенку, школы
посвященному только играм и развлечениям, очень трудно будет перестроиться и привыкнуть
к новой для него роли – ученика,
ученик должен внимательно и без придирок вести себя на уроках, слушать учителя, усваивать новую информацию и своевременно выполнять домашние задания.

Поэтому особое значение придается подготовке ребенка к школе. Однако в этот период необходимо не только воспитать в ребенке организованность, разъяснить ему новые правила и обязанности, и обучить основам математики и грамоты. Важно также развить его двигательные способности, память, фантазию, скорость реакции и логическое мышление. И наиболее эффективной помощью в этом могут стать специализированные компьютерные игры.

Не стоит сразу же недовольно морщиться и возмущенно хмыкать!
Занятия не будут напоминать развлечение или бессмысленное времяпрепровождение. В процессе создания этих программ были задействованы детские психологи, и они разрабатывались с целью помочь тебе эффективно и правильно подготовиться малыша
к школе, в процессе работы над проектом важно выявить и устранить недостатки или недочеты, возникшие в ходе его реализации. Яркие и наглядные элементы способны превратить обычный урок в увлекательную игру и упростить для ребенка усвоение новой информации. Чтобы перейти на следующий этап, необходимо собрать из кубиков имя принцессы, чтобы получить меч – правильно расставить фигуры, а чтобы найти подсказку – решить головоломку.

Не стоит беспокоиться – современное компьютерное оборудование абсолютно безопасно для вашего ребенка и не причинит ему вреда, при условии соблюдения определенных правил и разъяснения их значимости. В первую очередь, время, проводимое ребенком за компьютером, не должно быть чрезмерным. Детям от 3 до 5 лет будет достаточно двадцати минут в день, а для детей старшего возраста, 6-10 лет, допустимо заниматься от получаса до сорока пяти минут.

Объясни ребенку, что он
должен:
– воздержитесь от работы с проводами и компонентами, не имеющими отношения к выполняемой задаче;
–
не трогать розетки;
– аккуратно обращаться с клавиатурой
и мышью;
– не располагаться слишком близко к экрану монитора, оптимальное расстояние до него – длина вытянутой руки;
– в случае возникновения неполадок в работе компьютера или программного обеспечения необходимо позвать родителей и воздержаться от самостоятельного вмешательства.

Какие же компьютерные игры существуют, и какую пользу они могут принести в подготовке ребенка к школе?
Эксперты выделяют различные категории игр, основываясь на их назначении:
– способствующие развитию логического мышления и памяти ребенка;
– помогающие улучшить координацию движений (мелкую моторику рук);
– развивающие навыки счета и чтения;
–
развивающие фантазию и объемное восприятие;
– способствующие развитию художественного вкуса и музыкального слуха ребенка.

Рассмотрим, например, развитие
памяти.
По мнению психологов, трудности с запоминанием у детей связаны с тем, что они не обладают навыком целенаправленного запоминания информации. Память малышей функционирует непроизвольно, фиксируя исключительно наиболее яркие и эмоционально насыщенные моменты, которые неизбежно оставляют глубокий след в памяти. Однако, при поступлении в школу, первокласснику
просто необходимо уметь запоминать новые знания “по необходимости”, а не спонтанно.

Как функционирует игра? Она создает ситуацию, в которой ребенок вынужден запоминать информацию, чтобы применять ее в процессе
игры, яркие и неординарные впечатления упрощают этот процесс и помогают лучше запоминать информацию.
К наиболее востребованным играм этого типа относятся, к примеру, головоломки, требующие сборки изображения из фрагментов, при этом перед началом игроку демонстрируется полная версия картинки. Также популярны игры на поиск и удаление парных изображений из набора, где все картинки изначально перекрыты, и возможно открытие только двух одновременно. Кроме того, игрокам предлагается запомнить расположение определенного количества предметов, а затем, после их перемешивания, вернуть их на исходные позиции или указать отсутствующие элементы.

Весьма
полезны игры, развивающие мышление
ребенка. Замечали ли вы, как сложно ребенку переходить к мысленному счету без использования пальцев или научиться читать про себя, а не вслух? Это связано с тем, что малышу необходима поддержка во внешних средствах, которые служат для него символами (например, пальцы при подсчете). Игровые занятия помогают ребенку постепенно отходить от прямой зависимости от окружающих предметов. Начиная с объектов, хорошо знакомых ребенку, таких как яблоки или куклы, и объясняя ему, что это лишь знаки, а не реальные вещи, программа переходит к использованию образов, отсутствующих в реальности, тем самым развивая символическую функцию сознания – понимание того, что существует несколько уровней окружающего мира: реальные предметы, их изображения на картинках, слова и мысли… Так ребенок учится оперировать не только физическими объектами, которые он может потрогать, но и образами. Особенно полезны игры на поиск логических соответствий или распределение предметов по определенному признаку.

Существуют также программы, помогающие ребенку выстраивать сенсорные эталоны, которые, в свою очередь, обеспечивают развитие значимых психических качеств. В подобных программах эталоны цвета или размера зачастую интегрированы в предметы, и ребенку необходимо обнаружить нужный эталон.

Развитие моторики у ребенка имеет огромное значение! Даже в начальной школе у некоторых детей возникают сложности с определением сторон “право” и “лево”, а также с переписыванием с диктанта – психологи связывают это с нарушением координации между зрительным (или слуховым) восприятием и двигательными навыками. Компьютерные игры могут оказаться полезным инструментом для решения этих проблем. В процессе игры ребенок вынужден одновременно нажимать на клавиши (что способствует развитию мелкой моторики рук и подготавливает к письму) и отслеживать события на экране. Успех в игре, зачастую, зависит от того, насколько оперативно ребенок сможет, нажатием необходимой клавиши, изменить положение персонажа.

Значительное значение имеет и выбор программы, соответствующей возрасту вашего ребенка. Если предоставить пятилетнему ребёнку упрощённое и красочное задание, выгоды от этого будет немного.

Малышам особенно полезны игры, направленные на развитие восприятия. К примеру, можно предложить собрать картинку, состоящую из нескольких элементов, или разложить предметы по определенным местам. Также подойдет сборка набора доктора или организация места обитания для игрушек животных
по местам их обитания. Так же, подойдут игры, где нужно найти “спрятавшуюся” фигурку
или предмет, или сравнить два рисунка.

Игры, стимулирующие творческое развитие, будут полезны для детей в возрасте от пяти до семи лет. К примеру, создание персонажа (при условии правильного выполнения, персонаж словно оживает) или рисование иллюстраций на заданную тему. В качестве дополнительного задания можно предложить ребенку придумать имя герою, описать его характер и придумать историю, в которой он будет участвовать, а также проиллюстрировать ее на
компьютере. В этой ситуации твоя помощь будет очень кстати: если у ребенка возникают сложности, предложи ему начать историю, а затем попроси его продолжить повествование.

С 8 лет детям будут полезны конструкторские игры, предполагающие сборку определенных геометрических фигур из предоставленных элементов или разделение их на заданные части. Также подойдут игры с лабиринтами или несложные, красочные квесты-бродилки, содержащие логические головоломки и задания, требующие сообразительности и быстрой реакции.

Не стоит полагать, что компьютер способен самостоятельно подготовить вашего ребенка к школе, развить в нем требуемые умения и навыки. Значительная роль в этом процессе отводится и вам. Важно заинтересовать ребенка, поддерживать его интерес, деликатно направлять и мотивировать к поиску верных ответов.

И, безусловно, твои поощрения и улыбка имеют большое значение!
Не забывай, что занятия – это, прежде всего, обучение. Ты выступаешь в роли педагога, а компьютер, несмотря на все свои возможности, является лишь инструментом, который призван помочь тебе в решении сложной и ответственной задачи – подготовке ребенка к школе.