Формирование мелкой моторики у детей имеет большое значение, поскольку области мозга, контролирующие движения пальцев, находятся в тесной взаимосвязи с речевыми центрами. Таким образом, занятия, направленные на развитие мелкой моторики, способствуют развитию речи ребенка, укрепляют память и подготавливают руки к выполнению более сложных задач, таких как письмо и самостоятельное застегивание пуговиц.
Дошкольный период – это время, когда обучение преимущественно осуществляется через игру. Ниже представлены наиболее эффективные методики для развития моторики пальцев рук и речи у детей.
Упражнения
Для выполнения упражнений используются доступные материалы из быта и продукты питания. Рассмотрим несколько практических заданий.
С прищепками
Задание для малыша заключается в том, чтобы украсить картонную фигурку животного или любой другой предмет прищепками. Сначала прищепки нужно надеть на предназначенные для них места, а затем ребенок снимает их. Важно следить, чтобы малыш не отрывал прищепки, а именно снимал их, используя пальчики. В дальнейшем можно усложнить это упражнение, предложив ребенку рассортировать прищепки по цветам на разноцветном круге.
Сортировка крупы
Действительно, подобное занятие может показаться ребенку монотонным. Поэтому мы будем использовать игровую форму. К примеру, можно предложить отсортировать фасоль и гречку, чтобы угостить курочку и петуха. Другой вариант – выстроить в ряд картинки петуха, курицы и цыпленка. В корзинку первого мы положим фасоль, второго – горошину, а цыпленку – самое маленькое зернышко гречки.
Еще один полезный опыт связан с крупами. Поставьте перед ребенком две емкости. Одну наполните гречкой или другой кашей. Предоставьте ему пластиковую ложку и предложите пересыпать содержимое в свободную миску. В целом, занятия с крупой хорошо проводить на кухне. Например, когда мама готовит еду, а ребенок отвлекает ее внимание, можно дать малышу небольшую емкость с зерном, чтобы продолжить приготовление спокойно. При этом важно, чтобы он оставался под присмотром.
Можно организовать игру «Мешочки» с использованием крупы. В тканые мешочки засыпают фасоль, гречку, пшено и рис, затем их плотно закрывают швом или узлом. Предложите ребенку ощупать каждый мешочек и определить, какая крупа в нем находится. Это развлечение подходит для детей от трехлетнего возраста.
Рисование ватными палочками
Неизбежно бросается в глаза, что у многих ребят наблюдаются ошибки при захвате пишущего инструмента. Чтобы помочь им освоить правильную технику, предложите ребенку рисовать с помощью ватной палочки – обычно они держат ее корректно. Затем дайте задание отметить точки на одежде изображенной сказочной героини или любом другом рисунке. Со временем моторика пальцев будет совершенствоваться.
Можно также начать с игрового упражнения, например, «вылечи зуб». На изображенном карандашом зубе рисуется кариес. Затем на пораженные участки наносится клей. Предложите ребенку при помощи ватной палочки приклеить кусочки ваты.
Рисование на манке
На ровную тарелку высыпается слой крупы. Затем предложите ребенку нарисовать солнышко, дождик, тучи и другие изображения. При выполнении этого задания осуществляются массажные движения пальчиков. Это задание можно представить как проведение раскопок в гречневой крупе. Высыпьте крупу в миску и спрячьте в ней несколько небольших игрушек. Попросите ребенка найти их.
Для создания зимнего узора на бумаге используем клей ПВА, чтобы зафиксировать снежинку. После этого предложите ребенку обсыпать контуры рисунка манной крупой. Когда клей полностью высохнет, аккуратно удалите излишки – и оригинальная работа завершена! Экспериментируйте с разными узорами: можно изображать не только снежинки, но и любые декоративные элементы.
Лепка из мягкого пластилина
Наверное, нет более любимого занятия для маленьких детей. И это, к тому же, очень полезно! Ребенок может формировать из пластилина колбаски и создавать шарики. Не менее полезно и распределение пластилина по поверхности бумаги. Например, можно предложить нарисовать варежку. Ребенок распределяет пластилин внутри очертаний. Затем попросите его украсить варежку фасолью, пшеном, фигурной пастой и другими подобными материалами.
Предлагаем создать простую композицию из пластилина. Сформируйте шарик – это будет туловище ежика. Затем ребенок может вставить спички, чтобы изобразить колючки. Подобным образом можно воссоздать любого зверька, даже вымышленного. Важно дать ребенку возможность для проявления творческого потенциала.
Из подручных материалов
В глубокую миску налейте воду и поместите в нее множество мелких предметов. Предложите ребенку извлекать их по одному.
Мелкие предметы, такие как фасоль, можно опускать в отверстия. Для привлечения внимания малыша можно использовать пластиковую бутылочку из-под йогурта, в которой проделывается отверстие. Рядом с отверстием приклеивается картинка птички. Предложите ребенку покормить птичку через это отверстие. Детям будет интересно выполнять подобное задание!
Изобразите на листе бумаги очертания животного или растения. Нанесите слой клея ПВА и предложите ребенку разорвать разноцветные бумажные салфетки на небольшие кусочки, которыми затем нужно заполнить всю поверхность листа. Таким образом можно воссоздать изображение моря, леса или даже облаков.
Во время прогулок старайтесь чаще угощать птиц черствым хлебом или сухарями – это увлечет ребенка! Если же нет возможности выйти на улицу, покормить пернатых можно и дома. Для этого нарисуйте большую птичку на листе бумаги и предложите ребенку «покормить» ее крупой, например, изображаемой курочкой. Ребенок будет высыпать зернышки на бумагу, представляя процесс кормления.
Правила выполнения
Чтобы совместные занятия приносили радость как малышу, так и его родителям, важно соблюдать определенные рекомендации:
- Создайте для вашего отпрыска удобное пространство для занятий – подойдет небольшой столик и подходящий по высоте стул.
- Начинать занятия следует только в том случае, если ребенок находится в позитивном эмоциональном состоянии. В противном случае, полезные упражнения могут вызвать у него неприятные ассоциации.
- Поощряйте аккуратность – после завершения занятий вместе приберите все материалы и сложите их на место. Также рекомендуется выделить специальное хранилище для детских творческих работ.
- Не оставляйте ребенка без надлежащего контроля! Особую опасность представляют собой маленькие детали, которые он может случайно проглотить или занести в дыхательные пути.
- Создайте радостную атмосферу во время занятий, включив задорные мелодии для детей.
- Если ребенок отказывается от игры, не оказывайте на него давление. Попробуйте предложить ему это в другой раз.
Теперь вам известны несколько полезных приемов для развития моторики у детей. Мы верим, что они помогут сделать времяпрепровождение с ребенком интересным и продуктивным.