Иногда взрослым есть чему поучиться у детей. Ведь обычно всё должно быть иначе. Мы, безусловно, передаём им свои знания и навыки, обучаем их. Однако стоит обратить внимание и на обратную сторону медали. В немало чём дети превосходят нас.
С возрастом человек всё больше отдаляется от природы. Он утрачивает человечность, совершает неразумные поступки и действует вопреки своим первоначальным качествам. Взрослый человек значительно отличается даже от ребёнка, если не учитывать разницу в возрасте и жизненном опыте. По сути, перед нами один и тот же вид, обладающий общими чертами, но при этом имеющий множество различий. Примечательно, что взрослым есть чему поучиться у детей, хотя, казалось бы, всё должно быть иначе. Мы передаём им свои знания и навыки, но стоит обратить внимание на обратную связь, поскольку во многих аспектах дети превзошли нас.
В последнее время интерес к спорту привлёк многих к занятиям. Однако большая часть людей не проявляет желания к физической активности. И в этом дети превзошли взрослых. Взрослый возвращается с работы, садится в кресло, включает телевизор или компьютер — и его физическая активность на этом заканчивается. Ему просто необходимо, чтобы его не беспокоили. Ребёнок же постоянно в движении. Нельзя увидеть, чтобы ребёнок после детского сада пришёл, лёг на диван и начал жаловаться на усталость. Такого даже представить сложно. Дети готовы играть и днём, и ночью. В них просто неиссякаемый запас энергии. Дай им волю, и они будут играть круглосуточно. Оказалось, что наши желания относительно активности тоже разные. Любой взрослый скажет, что хочет удлинить ночь, чтобы поспать дольше, чтобы были одни выходные, чтобы можно было бездельничать. Ребёнок же хочет обратного: ему нужно удлинить день, чтобы он мог активно проводить в играх как можно больше времени. То есть взрослым нужно время для бездействия, а детям — для активности. Почему бы не перенять это? Почему бы не взять с них пример и не заняться спортом, внести движение в свою жизнь? Так нет, мы хотим ничего не делать, есть всё подряд и при этом иметь безупречную фигуру.
У детей пищевое поведение отличается от взрослого. Они не придают еде такого большого значения, как взрослые. Ребёнок съест ровно столько, сколько необходимо для насыщения. Такой подход к еде может быть по достоинству оценён взрослыми. Ведь только взрослый способен наполнить тарелку, съесть её половину, а остальную часть есть с трудом, лишь бы оставить чистую тарелку. Или же доедать суп на ночь, чтобы освободить посуду. С продуктами происходит то же самое: выбрасывать их жалко, поэтому мы употребляем те, у которых срок годности подходит к завершению, из-за чувства сожаления. Такое вряд ли придёт в голову ребёнку. Он может даже отказаться от еды, если увлечён чем-то более интересным. Только для нас, взрослых, еда имеет такое большое значение. Мы едим постоянно и повсеместно, а затем ещё и стремимся выглядеть стройными и подтянутыми.
Наш режим сна и бодрствования также нарушился. Мы засыпаем далеко за полночь, встаём рано и затем с удивлением задаёмся вопросом, почему мы чувствуем сонливость. У детей всё иначе: ночью они спят, днём играют. Их внутренние часы, которые регулируют время сна и бодрствования, пока не нарушены. И это не зависит от того, выходные это или будни, у детей режим стабильный. А как обстоят дела у взрослых? В выходные они ложатся спать под утро, просыпаются к обеду и затем всю следующую ночь не могут уснуть, пытаясь заснуть, а утром снова просыпаются невыспавшимися. Интересно, что иногда мы сами сокращаем время своего сна. Ребёнок, уставший вечером, засыпает сразу. Взрослые не всегда могут так поступить — им ещё нужно досмотреть фильм, полистать социальные сети, а перед сном ещё и посмотреть что-нибудь новое. И всё это при сильном желании лечь спать. Но мы упорно сопротивляемся, идём пить кофе, лишь бы досмотреть всё до конца. Причина, по которой мы не можем лечь спать, остаётся неясной.
Можно и дальше перечислять качества, которым нам стоит поучиться у детей, но в заключение хотелось бы подчеркнуть их самую важную черту — восприятие мира. Для тех, кто ещё не познал жизненных разочарований, не имеют значения финансовые вопросы. Они судят о человеке не по стоимости его одежды, транспортного средства или внешности — для них превыше всего внутренний мир. Дети с одинаковым удовольствием играют и с дорогой игрушке, и с простой веточкой, найденной на детской площадке. При этом они не способны помнить обиды или мстить. Только взрослый способен испытывать злобу, ждать долгие годы, чтобы затем совершить некое неприятное действие. Дети, если и испытывают огорчение, то почти мгновенно забывают о нём, переключаясь на что-то позитивное. Мы же храним в памяти всё, обижаемся и можем не разговаривать даже с теми, кто нам дорог. Мы можем страдать из-за отсутствия человека, но гордость не позволит вновь начать общение. И в отношении к миру у нас тоже другие приоритеты. Возьмём, к примеру, автомобиль. Безопасность мы отодвигаем на второй план, для нас важнее скорость, мощность, динамика (хотя это не поможет при столкновении). И так во всём. Мы стали оценивать мир исключительно с точки зрения материальных ценностей, в отличие от детей, которые воспринимают мир через призму эмоций…