Выполнение домашних заданий играет значимую роль в обучении. Оно способствует более глубокому пониманию материала, его расширению и закреплению. Однако вопрос о времени, которое ученики тратят на выполнение домашних заданий, по-прежнему остается предметом обсуждений и вызывает споры.
О домашних заданиях и способах оказания эффективной помощи детям, столкнувшимся с проблемами, — в специальной статье для женского журнала » Клео.ру» рассказала Анастасия Чистякова – методолог, предприниматель, учредитель онлайн-школы «Bumblebee», автор и ведущая онлайн-курсов.
Определяется индивидуально для каждого ученика
Время, необходимое для выполнения домашнего задания, зависит от ряда факторов: класс ученика, сложность изучаемых предметов, а также от его индивидуальных особенностей, скорости работы и уровня владения необходимыми навыками. Тем не менее, можно выделить некоторые общие, усредненные значения, которые могут служить ориентиром:
- младшие классы – от 20 до 40 минут в день;
- средние классы – от 45 минут в день, но не более полутора часов;
- старшие классы – от 90 минут до 3 часов в день.
Следует учитывать, что это лишь примерные рекомендации, поскольку многое определяется индивидуальными особенностями каждого ребенка. Также нередко учителя дают большой объем заданий, так как отсутствует единая система контроля домашней работы для конкретного класса, и организация такой системы затруднительна. В результате объем заданий может варьироваться.
Помощь при возникновении трудностей
Унифицированных требований к объему домашних заданий не существует, поскольку каждая школа устанавливает собственные правила или вовсе не устанавливает их. При этом важно учитывать индивидуальные особенности детей, поскольку темпу усвоения нового материала у них может быть разным. Для одного ребенка математика представляет собой легкий предмет, и решение шести примеров не займет у него больше 10-15 минут, в то время как другому ребенку сложно даются числовые концепции. Одни дети быстро запоминают тексты, другим же требуется значительно больше времени.
В любом случае, родители могут оказать поддержку своему ребенку, столкнувшемуся с трудностями при выполнении домашних заданий. Для этого необходимо выполнить лишь несколько несложных шагов.
Создать удобное рабочее пространство
Этот аспект имеет большое значение. Неудобная мебель, недостаточное освещение и посторонние звуки могут снизить концентрацию внимания ребенка и увеличить время, затрачиваемое на выполнение домашних заданий. Создайте для него комфортную среду, чтобы обучение приносило удовольствие. Помещение должно быть достаточно тихим, хорошо освещенным и проветриваемым. В таком случае, ребенок сможет легче сосредоточиться на учебе и выполнить ее быстрее.
Научить планировать
Взрослым людям легче справляться с задачами и продуктивно работать, когда у них есть четкий план на день. Помогите ребенку разработать расписание для эффективного и своевременного выполнения домашних заданий, разделите время на отрезки, посвященные каждому предмету. Желательно, чтобы план был оформлен на бумаге, и чтобы выполненные пункты можно было вычеркивать – это послужит дополнительным стимулом.
Организовать своевременные короткие перерывы
Для оптимальной работы мозга рекомендуется сочетать умственную деятельность с физической. В связи с этим, рекомендуется делать перерывы в выполнении домашних заданий каждые 40-50 минут. Такой подход способствует смене деятельности и повышает продуктивность. Альтернативным вариантом может быть предоставление ребенку возможности отдохнуть на десять минут. Однако, во время перерыва не стоит разрешать использование электронных устройств, поскольку это не способствует полноценному восстановлению мозга. Важно объяснить школьнику эту причину при внедрении системы коротких перерывов.
Оказывать поддержку и быть в доступе
Для ребенка крайне важно знать, что родители всегда готовы прийти ему на выручку, не упрекать и не сердиться. Если возникают сложности, необходимо объяснить и подсказать. При необходимости повторите материал, ответьте на вопросы, но не выполняйте задание вместо него. Он должен довести его до конца самостоятельно, пусть и с вашей поддержкой.
Объяснять материал
Родителям не следует выполнять домашние задания за своих детей. Однако, если ребенок испытывает затруднения или не усвоил что-то, постарайтесь оказать ему помощь, представив материал в ином виде. Возможно, вам удастся объяснить его более понятным образом, поскольку учитель преподносит информацию для всего класса, а вы лучше понимаете индивидуальные особенности восприятия вашего ребенка. Если вы не можете решить эту проблему самостоятельно, обратитесь к дополнительным источникам: онлайн-материалам, учебникам, методическим пособиям.
Привлекать дополнительную помощь
В случае, если все предпринятые меры оказались безуспешными, проблемы остаются, и не удается донести информацию в понятной и доступной форме, стоит подумать об обращении за поддержкой к школьному консультанту, преподавателю или репетитору.
Поощрять и мотивировать
Разработайте индивидуальную систему вознаграждений и поощрений для вашего ребенка. Важно отмечать его старания и успехи, чтобы поддерживать мотивацию к дальнейшему развитию, активности в учебе и достижению высоких результатов.
Следует учитывать, что универсального времени, подходящего всем детям для выполнения домашних заданий, не существует. На продолжительность занятий влияют индивидуальные характеристики ученика, его способности, внимательность, темп освоения информации и другие факторы. Необходимо стремиться к тому, чтобы у ребенка был сбалансированный режим, включающий отдых, учебу, другие виды деятельности, увлечения и общение. Это способствует эффективному усвоению знаний и предотвращает переутомление.
