Варианты описания картины «Кружевница» для учащихся четвертого класса. Представлены тексты с планом и без него, в краткой и развернутой форме, включающие описание чувств, вызванных произведением, которые могут послужить основой для написания сочинения.
Четвероклассникам нередко предлагают написать сочинение по картине Тропинина «Кружевница». Порой у детей возникают трудности при написании такого текста, и в этом случае можно использовать готовые образцы.
Краткий вариант сочинения с планом
Составление сочинения по плану – наиболее эффективный способ. Каждый пункт плана помогает ребенку сосредоточиться на конкретной теме. Для написания краткого сочинения можно использовать следующий план:
- Информация о картине и художнике.
- Главная героиня.
- О чем рассказывает картина.
- Впечатления от картины.
«Знаменитый художник Василий Тропинин создал картину «Кружевница» в 1823 году. Он был известен тем, что создавал портреты, позволяющие зрителю увидеть внутренний мир простых людей.
На полотне запечатлена юная девушка, которую автор отвлек от ее дела. Она смотрит на него. По всей видимости, кружевнице доставляет удовольствие ее занятие. В ее руках инструменты, которые помогают ей работать с деликатной тканью.
В XIX веке кружевоплетением занимались крепостные крестьяне. Однако эта девушка не похожа на крестьянку – у нее живой и умный взгляд. Нельзя предположить, что ее жизнь лишена трудностей. Ее волосы аккуратно убраны в прическу, чтобы не мешали работе. Кружевница одета в старинное серое платье, а шею покрывает платок.
Девушка стала центральной фигурой полотна. Вокруг нее – светлый ореол. Отсутствуют ненужные детали. По всей видимости, Тропинин хорошо знаком с творчеством кружевниц, и также он тщательно проработал инструменты, необходимые для создания тончайших кружев. Картина создает ощущение спокойствия и умиротворения.
Картина, изображающая кружевницу, вызвала у меня приятные чувства. На портрете девушка улыбается и, очевидно, довольна своей работой. Вероятно, она изготавливает изысканные кружева. Мне стало интересно ознакомиться с другими произведениями Тропинина, чтобы глубже понять людей, живших в прошлые эпохи. Художник необычайно живо и детально изображает своих современников. Возможно, это связано с тем, что он сам происходил из крестьянской среды».
Образ русской женщины в картине «Кружевница» представлен как сочетание трудолюбия и изящества. В ее образе зритель видит традиционные черты красоты девушки, при этом она не лишена сильной воли и независимости. Женщина изображена в момент работы, что подчеркивает важность труда в ее жизни»
Учителя иногда позволяют не составлять план при написании сочинения по картине Тропинина «Кружевница», что дает возможность ученикам четвертого класса выполнить работу в произвольной форме.
«Изображения русских женщин можно найти не только в литературных произведениях, но и на полотнах различных художников. Зачастую они запечатлевались в процессе труда. Ярким примером этого является картина Тропинина «Кружевница».
Художник запечатлел привлекательную девушку, занимающуюся плетением кружев. На ее лице отражаются доброта и радость, создается впечатление, что она получает удовольствие от своего дела. От нее, кажется, исходит некое внутреннее сияние. Чтобы волосы не мешали, она собрала их в пучок.
При создании картины художник использовал неяркие краски, выбирая приглушенные оттенки. Благодаря этому его работа приобрела необычайно позитивный характер. Фигура кружевницы, расположенная слева, освещена золотистым светом. Неясно, является ли она крестьянкой. Её руки выглядят ухоженными и аккуратными.
Тропинину удалось убедительно и мастерски изобразить девушку, занимающуюся рукоделием. Художник демонстрирует, что русские женщины обладают исключительной красотой. Их отличает неповторимый колорит, а также доброта, нежность и грация.
На картине я вижу, что девушка обладает навыками плетения изящных кружев и явно радуется этому занятию. На ней надето простое серое платье, лишенное всяких украшений и ненужных элементов. На плечах кружевницы – легкая косынка, которая придает ее облику законченность. Картина создает ощущение теплоты и уюта.
Художник тщательно проработал изображение инструмента, используемого девушкой для плетения кружева, – его называют «коклюшки». Работа с ними требует сосредоточенности и выдержки.
Тропинин в своих работах не только воспевает красоту русских женщин, но и демонстрирует их уважение к труду. Их изделия ручной работы вызывают восхищение».
Сочинение-описание картины
Для написания сочинения по картине Тропинина «Кружевница» в 4-м классе необходимо детально описать все элементы полотна. Такой подход позволит ученику получить наивысший балл.
«Кружевница» работы Тропинина – это жанровый портрет. Это значит, что перед зрителем не просто изображение крестьянки, а запечатленный момент из её повседневной жизни. Картина создает впечатление, будто художник зафиксировал её в процессе работы. Кажется, будто он призвал её, и она с удивлением обратила на него взгляд. У смотрящего может возникнуть ощущение, что кружевница смотрит прямо на него.
Главной героиней полотна является девушка, занимающаяся плетением кружев. Она юна, красива и, очевидно, скромна, с большой тщательностью подходит к своему труду. Плетение кружев – трудоемкий процесс, однако девушка с легкостью выполняет свою работу. На ней можно заметить счастье и удовлетворение, она улыбается художнику. По всей видимости, ей нравится плести кружева, несмотря на сложность этого занятия.
На картине также присутствует станок, обращенный к девушке. К сожалению, саму работу кружевницы не демонстрируют, что вызывает легкое чувство досады. Ленту можно рассмотреть лишь в нижней части полотна. Даже этот небольшой фрагмент производит впечатление. Также зрителю доступны инструменты, используемые кружевницей в процессе работы. Создается ощущение, что перед нами мастер своего дела.
Взгляд кружевницы полон загадочности, но в то же время добрый и немного лукавый. Это располагает зрителя к ней. Картина оставляет приятные впечатления. Неслучайно ее называют настоящим шедевром – на нее хочется смотреть часами, открывая все новые и новые детали».
Сочинение-впечатление от картины
При анализе сочинения, посвященного картине Тропинина «Кружевница», ученики 4-го класса должны обязательно отразить свои чувства и переживания, вызванные этим произведением. Можно использовать следующий подход:
«Кружевница» представляет собой изображение молодой и отзывчивой мастерицы, облаченной в скромную крестьянскую одежду. Для удобства работы девушка организовала все необходимое.
Взгляд, полный тепла, обращен к художнику или зрителю. Кружевница аккуратно собрала волосы в прическу, что обеспечило ей удобство в работе. Ее глаза излучают доброту и свет. В руках она держит коклюшки.
Известно, что плетение кружев – непростое занятие, требующее определенного мастерства. Однако эта девушка, безусловно, превосходно владеет этим искусством. Вероятно, ее творения впоследствии приобретают дамы из высшего общества или состоятельные землевладельцы. Но девушка не кичится своими успехами, а добросовестно исполняет порученное дело.
Перед девушкой – инструмент для изготовления кружев. Художник сознательно избежал избыточных деталей, чтобы акцент был сделан на изображаемой женщине. Тропинин стремился подчеркнуть кропотливый характер её работы, вызвав чувство почтения и восхищения. Каждый человек должен испытывать гордость за свою профессию, независимо от её характера.
На эту картину я смотрю с чувством уважения к изображенной девушке. Она отличается усердием и добротой. С полной ответственностью относится к своей работе, поэтому художник и выбрал ее. Своим трудом она обеспечивает себя. Я искренне восхищаюсь этой девушкой.
Эта картина произвела на меня сильное впечатление. Я всегда испытываю интерес к людям, занимающимся рукоделием. Мне бы хотелось овладеть искусством создания кружев, подобных тем, что у этой девушки. Художник умело выбрал фон и избежал добавления ненужных деталей. Все его произведения замечательны и раскрывают различные стороны жизни обычных крестьян».
При написании сочинений о картине «Кружевница» необходимо рассказывать о сюжете и изображенной на ней девушке. Использование готовых образцов может значительно упростить задачу, позволяя добавлять собственные наблюдения или комбинировать различные варианты.
