Многие мамы интересуются тем, как научить ребенка говорить. Развитию речи малыша могут содействовать специальные упражнения и занятия
Не все молодые мамы знают, как стимулировать развитие речи у ребенка после первого года жизни или в другое время. Однако необходимо понимать, что каждый ребенок уникален и имеет собственные темпы развития речи. Специалисты в области логопедии рекомендуют обращаться за помощью, если к 3-4 годам ребенок все еще не использует связные словосочетания и предложения. В противном случае можно лишь поддерживать естественное развитие речи.
Основные понятия о речи малыша
На ранних этапах развития речи ребенок проходит через ряд этапов. В этот период поддержка и понимание родителей играют важную роль для малыша. Это способствует более быстрому развитию его речи.
Развитие и становление речи у детей происходит поэтапно:
- Первой вокальной реакцией младенца на раздражитель или действие часто является плач. Он может сопровождаться различными интонациями, интенсивностью и громкостью. На данном этапе необходимо разговаривать с ребенком, четко и доступно объясняя его чувства.
- Лепет. Обычно появляется в возрасте от двух месяцев до шести месяцев. Ребёнок лепечет во время еды, игр и прогулок. В этот период необходимо поддерживать диалог с малышом, даже если общение кажется неэффективным.
- Первые слова, такие как «мама», «папа», «баба», ребенок начинает произносить примерно в возрасте полугода, когда из множества звуков и слогов формируются первые понятные слова. Важно поддерживать и хвалить малыша за это важное достижение.
- После достижения годовалого возраста ребенок начинает составлять словосочетания, используя простые слоги и слова (например, «мама дай», «пись-пись», «кися» и тому подобное). Если на этом этапе оказывать крохе поддержку в развитии речи и не игнорировать его попытки, то к двум годам ваш малыш начнет говорить полными, простыми предложениями. Он сможет четко формулировать свои мысли и правильно использовать падежи, предлоги и окончания.
Мелкая моторика в помощь
По мнению экспертов, существует непосредственная связь между движениями кисти руки и речевыми навыками. Развитие мелкой моторики у младенцев способствует более раннему и ясному развитию речи, обычно к полутора годам. Занятия с малышами можно начинать уже в двухмесячном возрасте.
Можно выполнять такие упражнения:
- Массаж включает в себя работу с каждым пальчиком и ладошками. Он выполняется очень бережно. Во время массажа ребенку предоставляется возможность хватать и удерживать палец матери. Процедура проводится с улыбкой. Одновременно с этим с малышом разговаривают.
- Удержание погремушки способствует укреплению руки ребенка, а также стимулирует развитие нервных окончаний в пальцах и на ладонях.
- Пальчиковые игры можно проводить с четырехмесячного возраста и повторять их сколько угодно. Занятия способствуют развитию мелкой моторики и речи ребенка. Он запоминает слова из забавных стишков, понимает смысл стихотворения и выражает свою реакцию смехом.
- Игры с использованием разнообразных красочных предметов полезны для развития ребенка. Уже в возрасте шести месяцев малыш может, самостоятельно или с помощью матери, собирать пирамидки, складывать крупные пазлы, сортировать крупные предметы: например, убирать зеленые камешки в одну сторону, а красные – в другую. Такие занятия способствуют развитию мелкой моторики рук.
- Для развития речи у ребёнка в будущем значительную пользу принесут занятия лепкой, рисование пальчиками, игры со счётами и другие подобные виды деятельности.
- Изучение разнообразных текстур. В возрасте от семи до девяти месяцев малышу можно предложить познакомиться с разными поверхностями: гладкими, бархатистыми, с пупырками, деревянными, резиновыми и другими. Важно при этом комментировать все предметы, которые вы даете ребенку.
- Создавайте фигуры из песка, используя как сухую, так и влажную фракцию. Формируйте небольшие конструкции, и вы заметите, как быстро ваш ребенок начнет издавать первые звуки и затем говорить.
Интересно! Как приучить ребенка к горшку в 1,5 года?
Не стоит оставлять детей без присмотра рядом с мелкими и небольшими предметами. После игры обязательно убирайте их в место, недоступное для ребенка. Малыши часто пытаются засунуть горох, семечки и другие подобные вещи в нос или ухо. Случайное проглатывание может привести к удушению. Важно проявлять осторожность и внимательно следить за ребенком.
Для формирования речевых навыков у ребенка необходимо проводить специальные упражнения
Для раннего начала речи малыша необходимо соблюдать определенные принципы взаимодействия с ним:
- С самого рождения полезно разговаривать с ребенком. Озвучивайте свои действия, настроение и то, что происходит за окном. Важно говорить четко и понятно, избегая искажений и сюсюканья. Это поможет малышу быстрее осознать, что речь – это средство коммуникации.
- Используйте простые предложения. Крохе будет трудно понять сложные и перегруженные оборотами
- В общении с ребёнком рекомендуется располагаться так, чтобы вы могли видеть его глаза. Это позволит малышу наблюдать за вашей мимикой и делать собственные заключения о том, что вы говорите. Также это даст возможность увидеть, как вы артикулируете, что играет важную роль в формировании его речи.
- Не забывайте поддерживать беседу с ребёнком, даже если его речь состоит из гуления и лепетывания. Это поможет ему осознать, что обмен речевыми оборотами и предложениями имеет смысл.
- Даже самым маленьким детям полезно читать вслух. Вначале подойдут увлекательные и продолжительные истории. По мере роста, примерно в возрасте от четырех до шести месяцев, можно переходить к небольшим сказкам-потешкам.
- Приобретайте детские книжки. Обычно они изготовлены из плотного картона, содержат красочные иллюстрации и выполнены крупным шрифтом. Благодаря этому ребенок может получить наглядное представление и узнать, как это называется.
- Не стоит оставлять маленького ребёнка наедине с телевизором. Безусловно, реклама и телепередачи могут отвлечь малыша, когда родителям необходимо заняться другими делами. Однако, стоит учитывать, что просмотр телевизора может оказывать неблагоприятное воздействие на развитие психики ребёнка. К тому же, речь, звучащая из телевизора, может отличаться от речи взрослого, что может привести к непониманию у малыша.
- Родители нередко используют уменьшительно-ласкательные формы при обращении к детям, например, называют автомобиль «би-би», кошку – «кися», бабушку – «баба» и так далее. Со временем ребенок начинает использовать именно эти названия. Однако вы стремитесь к тому, чтобы малыш сразу запоминал корректные наименования предметов и людей.
- Совместное пение с ребёнком – прекрасный способ провести время. Выбирайте задорные мелодии из его любимых мультфильмов и пойте вместе, не стесняясь громкости. Даже если малыш пока не может связать несколько слов, он, безусловно, подхватит ваше настроение и постарается подражать звукам. Со временем вы обязательно услышите от него желанную песенку.
Когда ребенок начнет строить понятные предложения, будьте внимательными слушателями. Не игнорируйте его. Задавайте вопросы, которые помогут развить его речь, и вовлекайтесь в беседу. Это поможет поддерживать у малыша желание развивать свои речевые навыки.
Несколько полезных рекомендаций
Если ваш ребенок в возрасте двух с половиной–трех лет хорошо понимает вашу речь, но при этом избегает разговора, предпочитая выражать свои потребности с помощью звуков вроде «а», «давай» или «не», важно не уступать его капризам. Поощряйте ребенка к более четкому или хотя бы односложному выражению своих желаний.
Интересно! Можно ли гулять с ребенком при температуре 37,5?
Если ребенок достиг дошкольного возраста и испытывает трудности с произношением основных звуков, таких как «р», «л» и «к», то помочь ему освоить правильное произношение звуков «л» и «р» может только логопед-дефектолог. Несмотря на то, что специалисты утверждают, что к шести годам ребенок должен свободно владеть всеми звуками речи, занятия с логопедом обычно проходят по методике, показанной на представленном ниже видео.
Теперь вам известны способы обучения ребенка речи в домашних условиях и обеспечения комфорта в процессе.





